Vakantie!

Lieve vrienden, familie, kinderen uit mijn klasje, trouwe volgers, incidentele bezoekers, verdwaalde surfers en nieuwsgierige aagjes. Veel te lang heb ik niets geschreven. Veel te lang ben ik niet heel bewust een spectaculaire uitdaging aangegaan. Veel te lang ook staat mijn fiets ‘werkeloos’ in de schuur. Maar dat alles had een reden. De afgelopen maanden ben ik namelijk in mijn ‘vrije’ uurtjes vooral bezig geweest met het solliciteren naar een nieuwe baan.

Ik heb een fantastisch jaar achter de rug met groep zeven van de Stephanusschool in Schiebroek. Het zijn echt de allerliefste kinderen van de hele wereld, met veel potentie, die ik met een gerust hart allemaal naar groep acht gestuurd heb.

Tegelijkertijd heb ik nagedacht, gevoeld, gepiekerd, gemopperd en uiteindelijk een beslissing genomen.

IMG_6181 Lees verder

Zomaar een gedachte over … techniekles

Stel … de fiets van je collega uit groep 7 staat al een week op school met een lekke band, omdat hij het te druk heeft om hem te plakken 😉

En stel dat hij de volgende dag eigenlijk liever met de fiets naar het teamuitje gaat.

2015-06-11 13.59.25 Lees verder

Levensles

De digitale inkt van mijn blogje ‘Het regent bijna nooit’ is nog niet opgedroogd, of ik word woensdagavond 3 juni geconfronteerd met mijn eigen blinde vlekken. Het zou voor mij het makkelijkste zijn, om dit onderwerp links te laten liggen. Maar het heeft mijn ogen teveel geopend, om er niets mee te doen. Dus na een korte introductie ga ik toch maar met de figuurlijke billen bloot.

Ghada en Jamil Lees verder

Levenskunstenaar

Zoals gezegd werk ik sinds maandag op een andere school binnen het bestuur van de RVKO. De school heet De Klimophoeve in Bleiswijk en is een Daltonschool. Het Daltononderwijs kenmerkt zich, doordat het uitgaat van vijf kernwaarden: samenwerking, vrijheid in gebondenheid, effectiviteit, zelfstandigheid en reflectie. Natuurlijk zijn dit waarden die op elke school wel terugkomen, maar in de week die ik nu rondloop op deze school heb ik ook aan den lijve mogen ervaren op welke bijzondere en overtuigende manier er invulling wordt gegeven aan deze principes.

Helen_Parkhurst Lees verder

Vertrouwen

Ik sta alweer een week of drie aan de andere kant van de CAO Primair Onderwijs en merk dat de gesprekken die daar in de ‘wandelgangen’ over gaan me nog steeds boeien. Ik vind het sowieso leuk om ‘beschouwend’ naar onderwijs te kijken. Dat wordt me overigens niet altijd in dank afgenomen. Zeker niet als ik erg ‘uitgesproken’ ben over mijn idealen. Voor sommigen lijken die namelijk ver van de realiteit te liggen en soms zelfs conflicterend te zijn. Toch wil ik me niet, zonder kritisch na te denken, in de richting van de massa laten duwen.

why-how-what Lees verder